в лучших заветах Гальперинской и Леонтьевской школы.
Что это значит?
К началу обучения многие приходят мотивированными участниками. Побуждения положим разные. Одни год читают рассылку про нарративную практику и хотят уже практиковать-практиковать. Другие пришли под девизом - "мне сказали, что тут мне понравится, я ничего про вас не знаю". Но главное, это же доверие и готовность. И оно как распахнутые глаза у всех сидящих в зале на начальной встрече.
В первом блоке ведущие бьются над прикольными и заходящими прямо в мозг схемами ООД (знающие поймут). Чтобы участники программы усвоили карты, в ход идут все доступные средства:
- Кривые чертежи от руки, даже карты Австралии горе-картографы рисуют;
- Пантомимы "прыгания по ландшафтам", все время думаю - как связки то еще не потянула));
- Байки из терапевтического кабинета, для сгущения красок и внушительности некоторые звучат как из склепа));
- Уговоры - ну, давай еще так пробуем, ну почитайте статьи, ну, пожааалуйста...
- Мозговые штурмы сложных случаев консультирования - а вот мой друг никак жениться не может, и я его спрашиваю..)))
И это вернется сторицей - речью и мышлением нарративного практика. На первом блоке мы твердим, а на втором блоке - участники твердят, обучая друг друга тому, что помнят из первого блока. Нарративная практика осваивается уже как "предмет, который я могу пояснить".
И не только, ведь рефреном во время трех блоков - консультируй-консультируй-консультируй. Потому что нет нарративного практика без его нарративной практики.
И постепенно мотивы сдвигаются на цель. если первые консультации проводятся только ради нас, чтоб уже олеся отстала, то дальше идет втягивание. войдя во вкус, к третьему блоку шлют на выбор отзывы со своих консультаций. действия в рамках программы обучения превращаются в деятельностьконсультанта.
И третий блок как "салют": самая возбуждающая тема раскрывается как предмет курса и густо-блестяще-живо выходит на свет в день открытых дверей.