Иногда спрашивают в каком понимании мы, нарративные практики, используем словосочетание «вопрос не в зоне ближайшего развития».
ЗБР - зона ближайшего развития
Понятие, введенное Л. С. Выготским в начале 1932—1934 гг. для связи между обучением и психическим развитием ребёнка.
Зона ближайшего развития - это расхождение между уровнем актуального и потенциального развития. Актуальное развитие определяется трудностью задач, которые ребенок решает самостоятельно. Задачи потенциального развития ребёнок решает под руководством взрослого или в сотрудничестве со сверстниками. А вот промежуток между актуальным и потенциальным и есть ЗБР, когда задачку можно решать самостоятельно, но нужна небольшая помощь со стороны.
Понятно, что такие задачки в ЗБР требуют чуть большей мотивации, то есть их должно быть интересно решать. Например, когда ребенок 7 лет просит о том, чтобы его отпустили в магазин за покупками.
В зоне актуального развития отправить его за покупками с мамой и позволить только протянуть самому деньги на кассе.
- Ну, неинтересноооо...
В зоне потенциального развития сказать, чтобы ребенок шел в магазин и купил все,
что нужно, сам. - Ой, сложноооо...
В зоне ближайшего развития написать ребенку список покупок, проговорить, чтобы он понимал, что в списке, и звонил при затруднениях.
- Да, прикольно!
Вопросы на консультации - это те же задачи определенной сложности. А помощь со стороны - это вопросы от нарративного практика.
В нашем понимании на вопросы в зоне актуального развития понятно, что ответить, но не интересно. Человек уже как бы эти задачи решил самостоятельно, без помощи психолога.
ПРИМЕР
Что ты делал последний час?
В нарративной практике в зоне ближайшего развития задаются хорошие вопросы.
Как распознать, что вопрос хороший? Интересно подумать, ответ не очевиден, но не слишком далеко. То есть немножко подумал и вот в мыслях нечто новое, про что раньше не додумывал.
ПРИМЕР
Что самое интересное для себя ты делал
за последний час? Почему тебе было интересно?
Иногда вопрос может быть за пределами ЗБР: может и интересно, но совсем не понятно - как подойти к ответу. Решение далеко и нет сил на это отвечать. Хочется сказать - «подумаю об этом потом».
