В начале обучения нарративной практике возникают порой любопытные вопросы и комментарии. У меня их накопилось, повыкладываю на неделе.
А если у вас будут появляться свои — пишите, пообсуждаем.
Dasha Zherebtsova: В процессе записи я иногда не успевала за собеседником, и получились длинные паузы, от чего я себя чувствовала немного неловко.
Записывать, для меня, обозначает уважить словосложение собеседника. А еще дать время на возможность подумать.
Мне кажется, нет идеи непрерывно заполнять беседу речью. Длинные паузы позволяют отрефлексировать в тишине, не перепрыгивать, ломая смысл, а войти в тот проулок раздумий, мимо которого мы бы пробежали, если бы продолжили говорить.
Для меня суть беседы — не в том, чтобы успеть. Что бы не требовал скоростной современный мир.
Суть беседы в том, чтобы создать пространство для размышления. А это не только хорошие вопросы, но и хорошие паузы)
В начале обучения нарративной практике возникают порой любопытные вопросы и комментарии. У меня их накопилось, повыкладываю на неделе.
А если у вас будут появляться свои - пишите, пообсуждаем.
Dasha Zherebtsova: В процессе записи я иногда не успевала за собеседником, и получились длинные паузы, от чего я себя чувствовала немного неловко.
Записывать, для меня, обозначает уважить словосложение собеседника. А еще дать время на возможность подумать.
Мне кажется, нет идеи непрерывно заполнять беседу речью. Длинные паузы позволяют отрефлексировать в тишине, не перепрыгивать, ломая смысл, а войти в тот проулок раздумий, мимо которого мы бы пробежали, если бы продолжили говорить.
Для меня суть беседы - не в том, чтобы успеть. Что бы не требовал скоростной современный мир.
Суть беседы в том, чтобы создать пространство для размышления. А это не только хорошие вопросы, но и хорошие паузы)
