«Помощники, которых я знаю, довольно щедры на поддержку, на метафоры, на то, чтобы делиться своим опытом. У такой феи можно много чего получить – и карету, и туфельки, и всё на свете. И можно прибежать пожаловаться, что что-то не получается или чего-то не знаешь»
«У меня есть ощущение, что супервизия – это то, о чём я не знала, но чем мечтала заниматься всю жизнь. У людей бывает работа мечты – вот я на работе мечты работаю».
Так Белла Гурджа говорит о супервизии – деятельности, к которой, как оказалось, двигалась задолго до того, как сама стала называть её своей работой.
Ещё в университете однокурсники приходили к ней за помощью. Списывать Белла не давала, зато была готова объяснить теорию. Позже появились дружеские интервизии с коллегами. Состав небольших групп менялся, а Белла продолжала собирать людей – ей самой было нужно пространство, где можно вместе размышлять о практике.
А потом она заметила, что звонки практикующих подруг с желанием пожаловаться на сложный случай незаметно превращаются в супервизии.
«В какой-то момент я поняла: кажется, я уже бесплатно это делаю. И думаю, что у меня получится заниматься этим как отдельной деятельностью, потому что это искренне приносит мне удовольствие».
Не знать, как правильно
С супервизией Белла впервые познакомилась ещё в университете. Тот опыт она вспоминает как довольно экспертный – и не слишком приятный.
Позже она сама ходила к нарративным супервизорам, но некоторое недоверие сохранялось: а вдруг за внешней неэкспертностью всё равно прячется человек, который знает, «как правильно»?
Обучение на курсе для супервизоров в Нарративной мастерской показало, насколько по-разному может быть устроена эта работа.
Сегодня к Белле приходят специалисты разных направлений, и ей вовсе не обязательно становиться экспертом в каждом из них. Нарративная позиция позволяет вместе с коллегой исследовать его практику, интересоваться незнакомой методологией, искать информацию, обращаться за знаниями к другим.
«Можно сказать: давай вместе посмотрим до следующего раза. Вот что нашла я, вот что нашла ты, давай я ещё кого-нибудь спрошу».
Место, где можно бесконечно учиться
В супервизии сошлось многое из того, что Белле интересно. Она любит говорить о теориях и методологии, разбираться, как и почему что-то работает, как можно применять разные идеи и передавать их другим.
Но это не движение знаний в одну сторону.
«Я ухожу с каждой супервизии сама с какими-то новыми инструментами – если человек работает в другом подходе, или с новым пониманием применения тех же нарративных идей. Я сама в этом процессе учусь».
Даже когда Белла придумывает для супервизанта упражнение или объясняет знакомый ей навык, приходится раскладывать собственное знание на отдельные процессы – и благодаря этому лучше понимать, что и как она делает.
Так супервизия становится пространством взаимного обучения – возможностью заниматься тем, что интересно самой Белле, и одновременно помогать другим.
Но есть в этой работе ещё кое-что важное.
Соединять людей
Супервизия принесла в жизнь Беллы множество новых связей. Люди знакомятся с ней, потом друг с другом. Кто-то остаётся коллегой, с кем-то отношения становятся ближе. Белла говорит, что вообще любит соединять людей.
Эта же ценность проявляется в открытых встречах и нетворкингах, которые она проводит в Нарративной мастерской. Там можно обсуждать важные темы, делиться идеями, приносить в разговор мысли и опыт других людей.
«Мне очень важно насыщать для людей среду. Чтобы люди видели людей».
К этой мысли Белла возвращается снова. И постепенно становится понятно, что для неё она связана не только с супервизией или профессиональным сообществом.
Чтобы люди видели людей
Люди, говорит Белла, сейчас стали одной из центральных ценностей её жизни. Она замечает, как меняется собственная жизнь, когда в ней становится больше тёплых и близких связей: друзей, коллег, коллег-подруг – тех, кто честно скажет, если ты делаешь что-то не то, и так же искренне порадуется, когда что-то получается.
А что становится возможным, когда люди действительно видят друг друга? У Беллы есть свой ответ.
«Мне кажется, любовь становится возможной. Я не знаю, как можно видеть человека и не думать о том, какой он прекрасный, замечательный, удивительный, какой он другой. Когда у человека появляется больше поддержки, больше людей на его стороне, появляется любовь – к профессии, к жизни, к людям, к себе».
И за интересом к методологии, возможностью учиться самой и помогать другим для Беллы обнаруживается ещё один смысл этой работы.
«Мне кажется, это то, ради чего я работаю, – чтобы люди видели людей».
А Нарративная мастерская, добавляет Белла, когда-то сама стала одним из мест, где она этому училась.