Не я выбирала нарративную практику, а она выбрала меня
«Иногда мне кажется, что я ничего не делаю, – говорит Татьяна Тарасова, нарративный практик из Перми. – А потом смотрю на себя через призму нарративного подхода, и вижу, что нет же! Вот тут ответ на событие, а тут я может быть притормозила, но это и есть мой ответ. И меня это очень сильно укрепляет».
Татьяна пришла учиться в Нарративную Мастерскую два года назад. За это время прошла три ступени базового курса, обучение по работе с образом и метафорой, курс по травме и начала консультировать.
«То, что у нас есть доступ к платформе навсегда, это большая ценность! – отмечает Татьяна. – При необходимости можно что-то перечитать, что-то взять и допечатать. Книги, которые готовят на каждом курсе, тоже у меня все есть на телефоне и хорошо, что к ним можно возвращаться».
Девушка с улыбкой говорит, что не выбирала нарративную практику, скорее, она сама выбрала её. А Татьяна лишь откликнулась на предложение, почувствовав созвучные ценности.
«Если сравнивать нарративный подход с человеком, – делится она, – то для меня это молодой человек: глубокомыслящий, оптимистично настроенный, любопытный и деятельный. Он не боится пробовать идти разными путями, у него есть свои принципы и ценности. Еще он очень контактный и может интегрироваться в разные компании (другие психологические направления). Мне импонируют его универсальность, простота, глубина и фокус на деятельности».
Татьяна Тарасова совмещает психологическую практику с работой в благотворительном фонде для детей-сирот и детей с неизлечимыми заболеваниями. Координирует работу волонтеров. И здесь ей на помощь тоже приходит нарративный подход.
«Я беру нарративные вопросы, когда мне нужна обратная связь, когда необходимо составить анкету, – рассказывает Татьяна. – Несколько раз проводила письменные практики и коллективные нарративные практики. Пока использую нарративный подход не так глобально, как хотелось бы, но движение точно есть».
Руководство фонда поддерживает Татьяну Тарасову и её идеи. Разрешает проводить беседы в своих помещениях, и не только с подопечными фонда. И это в свою очередь поддерживает ее продолжать движение в выбранном направлении.
В предстоящем учебном году, например, Татьяна планирует поступать в магистратуру педагогического университета, чтобы закрыть пробел с высшим психологическим образованием.
«Не знаю, пойду ли обучаться другим направлениям, мне хочется углубляться и развиваться в нарративном подходе, – говорит она. – Не хочется куда-то сразу бежать. Понимаю, что мне еще есть чем заняться. Да и вторая книга Майкла Уайта не читанная лежит».