Нарративная мастерская
 
Тренинг «Команда жизни»:
Дать детям и подросткам шанс сыграть в их собственной команде
В методике «Команда жизни» мы используем метафору командных видов спорта, чтобы помочь детям и подросткам разобраться с травмирующим опытом без необходимости открыто говорить о нем. Разработанная Девидом Денборо из Далвич-центра, эта методика является примером использования нарративной практики в работе с группами и сообществами. Благодаря поддержке Благотворительного Фонда Коллиер, все желающие могут ознакомиться с примерами использования данной методики на сайте http://www.dulwichcentre.com.au/team-of-life.html.

Если вы также используете методику создания «Команды Жизни» в своей работе, вы можете прислать истории вашей работы по адресу dulwich@dulwichcentre.com.au, и они будут размещены на сайте Далвич-центра. Спасибо!

ШАГ ПЕРВЫЙ: Создание списка членов команды и схемы игрового поля

Мы начинаем работу с методикой "Команда Жизни" с того, что предлагаем детям и подросткам подумать, кто мог бы войти в их команду:
— Кто мог бы войти в состав вашей команды жизни? Эти могут быть как ныне живущие люди, так и те, кто уже покинул этот мир. Может быть, это люди, которые сейчас присутствуют в вашей жизни, а может быть, вы были с ними знакомы в прошлом. Кто больше всего повлиял на вашу жизнь (в хорошем смысле)?
— Кто ваш вратарь (*калька с английского — «хранитель цели»)? Если бы вам нужно было назвать имя человека, который поддерживает вас, хранит ваши цели, помогает не сбиться с пути, на кого можно положиться в большей степени, чем на других, — кто бы это мог быть?
— Кто еще играет с вами вместе в команде, ваши соратники, с которыми вам нравится проводить время?
— Кто ваш тренер? Кто научил вас самому важному? Возможно, у вас не один тренер. Возможно, они еще живы или их больше нет. Чему именно они научили вас?
— Где вы играете на «своем поле»? В каком месте вы больше всего чувствуете себя «как дома»? Может, у вас не одно такое место. Эти места могут находиться в разных странах. Ваше «свое поле» может находиться там, где вы часто бываете или там, куда сейчас вы можете попасть только в воспоминаниях и мечтах.
Вот несколько примеров списков команд и схем игрового поля:
Также можно написать гимн для своей Команды Жизни. Вот пример гимна команды подростков, прибывших в Австралию в качестве беженцев без сопровождения.
Они назвали свою команду Мир Единый, и вот — подстрочный перевод их гимна (сам гимн можно послушать вот здесь).

Мы — команда Мир Единый.

И мы хотим вам сказать:

Мы защищаем веру и доверие,

Они в наших сердцах,

Вокруг друзья и мы — команда,

Мира Единого песня звучит.

ШАГ ВТОРОЙ: признание и празднование целей, достигнутых командой

Второй шаг по созданию Команды Жизни предполагает признание и празднование целей, которых уже достигла команда («забитых голов»). Прежде, чем посмотреть в будущее, очень важно обернуться назад. В этой части методики мы рисуем «карту забитых голов», которая показывает, как были забиты голы в команде (кто кому передавал пас, и т.д.), и признаем вклад всех, кто поспособствовал достижению цели.

Ниже приведены несколько примеров "карт забитых голов":
Создав «карту забитых голов», мы можем заново отыграть, как мы достигли своих целей, и отпраздновать это. Вот пример празднования забитых голов Mt Elgon в Уганде.

После того, как мы оглянулись назад и отпраздновали наши прошлые достижения, мы можем посмотреть в будущее. К каким будущим целям стремится ваша команда? Как вы тренируетесь, чтобы, когда придет время, смочь забить этот гол?

Вот пример рассказа о софтбольной Команды Жизни: женщина из австралийского города Нтария (Хермансбург) рассказывает о том, как она тренируется ухаживать за детьми.

«В эти дни я нахожусь на особой тренировке. У моей самой старшей сестры есть свои дети, и она учит меня и других моих сестер, как ухаживать за детьми. Я самая младшая, и я учусь, наблюдая за тем, что делает моя сестра. Это поможет мне, если я усыновлю одного или двух детей, то смогу ухаживать за ними так же, как моя сестра ухаживает за своими детьми. В нашей семье родители пили, и когда они были не способны позаботиться о нас, за нами присматривали наши юные дядя с тетей. Они учили нас быть добрыми, бережными и заботиться друг о друге. Когда мы играем в софтбол, мы все время перекидываем мяч друг другу. Так же и в жизни. Мы перекидываем друг другу любовь и заботу. И игроки вне твоего поля делают то же самое – моя мама, братья и сестры, двоюродные братья и сестры. Если любовь, как мяч в софтболе, летит к тебе, ты ее ловишь. Если брат или сестра подают тебе любовь, ты ловишь ее и хранишь ее в своем сердце».

ШАГ ТРЕТИЙ: обсуждаем, как «подсекать» проблемы

Третий шаг создания «Команды жизни» включает использование спортивной метафоры для обмена знаниями о том, как «подсекать проблемы», справляться с трудностями в жизни.

Футбольная команда «Бульдоги» из Нтарии (Хермансбурга) вместе с Уолли Малбунка написали, как они справляются с трудностями. Ниже представлен этот документ:
«Сей документ хранит особые знания футбольной команды Западной Аранты — «Бульдогов» — о трудностях, с которыми нам пришлось столкнуться как на футбольном поле, так и за его пределами, а также здесь описано, как мы с ними справлялись. Этот документ был составлен на основе бесед с членами футбольной команды и отдельно с Уолли Малбунка. Мы надеемся, он будет полезен и другим подросткам и молодым людям из разных сообществ, переживающих трудные времена.

Мы любим футбол. В нашем сообществе играют в футбол уже давно. У него долгая история. Когда мы играем в футбол, мы чувствуем, что старшее поколение с нами. Мы вместе. И когда у нас что-то получается, гора радуются и вздымается выше в небо. Футбол - это здорово, он хорош для поддержания формы и для досуга молодых парней. Мы играем за наше сообщество, показывая наши умения в подачах, беге и забиванию голов. Мы любим футбол.

Правда, на футбольном поле мы переживали и нелегкие времена. Иногда подсекать противника тяжело, бывает больно. Если кто-то тебя подсек со всего разбегу, бывает очень больно. Иногда противники больше и сильнее нас. Иногда они сильно толкают. Иногда тяжело играть вдали от дома.

Когда проигрывает команда, все чувствуют себя плохо. Ты можешь грустить или злиться, иногда вне поля ты чувствуешь себя одиноким. Иногда ты видишь, что другие игроки начинают пить или курить, и кажется, что ты теряешь команду. Если начинаешь пить ты - расстраиваются твои друзья.

Иногда в твоей семье кто-то умирает. В таком случае тебе приходится некоторое время быть с семьей. Приходится сообщать команде и тренеру, что какое-то время и ты не сможешь играть.
И со всеми этими трудностями можно справиться, так же как мы справляемся с трудностями на футбольном поле. Так же, как мы подсекаем противника на поле, мы подсекаем проблемы.

Мы не останавливаемся и стараемся победить. Мы не сдаемся. Если нас сшибли с ног, мы снова поднимаемся. Если кто-то затевает что-то плохое, мы стараемся держаться от них подальше. Если стало слишком тяжело удерживать мяч, значит, нужно передать пас кому-то другому. И во что бы то ни стало вернуть мяч нападающему. Мы помогаем друг другу. Мы поддерживаем друг друга словами: «Ты делаешь все правильно. Ты нужен нам на поле». Мы хлопаем друг друга по спине и по плечам, и вместе думаем, как действовать дальше.

Иногда болельщики помогают нам. Бывает, когда ты собираешься забить гол, толпа может оскорблять тебя, выкрикивать обидные вещи. Мы стараемся не слушать их. Мы концентрируемся на том, что нам нужно делать, чтобы забить гол.

Чем больше накаляется обстановка, тем больше мы концентрируемся на футболе. Мы можем перегруппироваться, поменять игроков. Мы слушаем, что говорят нам тренер и капитан. После матча мы обсуждаем игру, совершенные ошибки и как в следующий раз сделать лучше. Мы поддерживаем и подбадриваем друг друга.

Есть особые моменты, которые мы помним. Мы помним, что время идет и матч скоро закончится. Мы помним, что если слушать, упорно тренироваться и быть командой, можно разбить даже более сильного соперника.

Мы помним наше старшее поколение. Мы чувствуем, что они с нами, когда мы играем. И мы помним, что когда мы играем хорошо, гора счастлива.

И есть еще одна вещь, о которой мы не забываем. Поскольку тут на поле бывает ужасно жарко, мы пьем много воды.

Вот несколько способов справиться с трудностями и пережить нелегкие времена. Мы надеемся, что этот документ поможет и вам, где бы вы ни находились. И мы также надеемся, что вы также сможете поделиться с нами тем, как вы справляетесь с трудностями в своем сообществе.

Мы – команда Бульдогов
Красных, белых и синих.
Предки с нами в команде,
Когда мы побеждаем, гора поет.

За дополнительной информацией можно обратиться в Далвич-центр
dulwich@dulwichcentre.com.au
www.dulwichcentre.com.au
Тел: 08 82233966»
Этот документ был показан членам команды Мир Единый (подросткам-беженцам). В ответ они написали следующее:

«Спасибо. Так здорово было узнать, как вы подсекаете проблемы, играете сообща за свое сообщество и щедро вы делитесь своими умениями и талантами с другими. Когда играешь в футбол, играешь за себя и за того парня, чтобы стать счастливее. Мы делаем то же самое в нашей команде. Вы пишите, что когда наступают трудные времена, есть особые моменты, которые вы вспоминаете. Это верно и для нас. Мы вспоминаем наши семьи. Я вспоминаю, как говорила моя мама, что проигрыш не имеет значения, если ты сделал все, что было в твоих силах. Мы также вспоминаем тех, по ком скучаем или тех, кто уже не с нами. Я бы хотел, чтобы мой отес сейчас был здесь. Всякий раз, когда я упорно тружусь, всякий раз, когда я хорошо играю на поле, я думаю о нем. Я думаю, что он был бы рад, что я делаю это. Иногда мы играем за тех, кто не с нами. Иногда мы играем за тех, кто не может играть. Мы сталкиваемся с трудностями и говорим себе: «Я могу это сделать. Не сдавайся. Продолжай». Мы команда Мир Единый, и мы хотели бы морально поддержать команду Бульдогов из Западной Аранты. Мы бы также хотели прислать вам наш гимн. Еще раз спасибо, что поделись с нами. Asante (спасибо). Akuna matata (нет проблем)».

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: празднование

На этом этапе мы стараемся провести церемонии признания, чествования навыков участников, их знаний и достижений. Мы также выдаем сертификаты.

Ниже приведен пример сертификата и празднования в Региональном Колледже Святого Джона в Данденонге, где Милан Колик, школьный психолог, регулярно проводит Команду Жизни.
Инновации
Когда участники семинаров начинают проводить «Команду Жизни» в разных контекстах, появляются различные инновации.

Использование фетрового одеяла в форме схемы игрового поля

Здесь можно увидеть, как Уолли Малбунка использует фетровое одеяло в форме игрового поля, чтобы проводить методику «Команда Жизни» с представителями сообществ Австралийских аборигенов: https://issuu.com/dulwichcentre/docs/listening_for_alternative_stories_a

Обмен знаниями между Бразилией и Австралией — о том, как справляться с трудностями.
В течение последних 18 месяцев мужчины из Бразильского центра реабилитации наркозависимых Cer-Homens обменивались знаниями о том, как справляться с трудностями, с мужчинами из аборигенских сообществ центральной Австралии.
Коллективный документ
Команда Пульги - это группа аборигенов и не аборигенов, которые прошли через командный жизненный процесс и создали этот коллективный документ, которым они с удовольствием делятся с другими: https://dulwichcentre.com.au/wp-content/uploads/2014/03/pulgi_mens_group_collective.pdf