Нарративная мастерская
+7 (499) 321-20-86
 
Курс по работе с подростками и семьей 2.0
Онлайн курс Татьяны Дымовой

Старт нового потока с 30 сентября 2023 года

Присоединяйтесь:
можно участвовать в отдельных встречах
Зарегистрироваться!
Мы приглашаем на онлайн курс по работе с подростками и их семьями.
Нетворкинг.
Чем займёмся?
Идея курса родилась из двухдневного очного семинара с подростками. Хочется продолжить онлайн, чтобы было больше возможностей для участия.

Мы будем разбирать популярные запросы родителей и подростков, работающие техники, а также сложности, которые возникают в работе.

Также на протяжении всего курса будет работать чат, в котором будут ссылки на основные и дополнительные материалы, возможность общения друг с другом и другое.
Для кого?
  • Для психологов, которые работают с подростками или хотели бы начать,
  • школьных психологов,
  • социальных педагогов и
  • просто заинтересованных темой подросткового возраста и психологической работы.
Отзывы о курсе
От участников потока 2022-2023 года:
Формат
Встречи для специалистов по субботам - ёмкие и живые. Специально для онлайн формата мы не стали растягивать курс на день или два, чтобы можно было эффективно учиться и меньше уставать.

Формат. Курс состоит из 12 блоков, в каждом из которые есть лекционные части, практические упражнения, а также упражнения для заочной работы в малых группах и изучение текстов. Занятия будут проходить по субботам с 10 до 13 по Москве раз в 3 недели по расписанию.

Вы можете записываться на отдельные блоки или на весь курс сразу.
Занять место!
Темы встреч курса Подростки 2.0
2023-2024 года
30 сентября 2023
Позиция специалиста
Что это такое, почему это так важно, что нам помогает удерживаться в этой позиции. В этой теме вы пропишете свои ценности в работе, что для вас важно и почему; вы опишете метафору вашей профессиональной идентичности.
14 октября 2023
Контракт с семьей и подростком
Пропишем контракт для взаимодействия с клиентами — что для вас важно донести и в какой форме. Из каких частей состоит знакомство с вами и вашей практикой и как сделать его наиболее подходящим для вас.
4 ноября 2023
Запрос родителя и запрос подростка
Не секрет, что часто родители приводят на консультацию подростка. Многие специалисты сталкиваются с запросом «сделайте с ним что-нибудь». Как запрос родителя переводить в запрос подростка? Что хочет подросток, который ничего «не хочет» и «не знает»? Азы работы с семьей. Пропишем контракт для взаимодействия с клиентами — что для вас важно донести и в какой форме.
25 ноября 2023
Тайм-менеджмент для подростков (и не только)
Обычно в учебе подростки сталкиваются впервые с большим объемом заданий, которые они не могут выполнить. Стратегии работы и помогающие практики для случаев:
  • когда сложно на уроке понять материал, неловко задать вопрос;
  • не получается вовремя сесть за домашние задания, «прокрастинация»;
  • сбит режим дня, домашние задания выполняются до утра;
  • ситуации, когда накопились долги и продолжают копиться, как снежный ком;
  • и что делать, если ничего не работает.
Расскажу про организацию в школе/ районе/ сообществе системы тьюторской поддержки подростков друг друга.
16 декабря 2023
Навыки ребенка (Kids skills) Бена Фурмана
Эта методика из ОРКТ. Она позволяет вместо проблемы сформулировать навык, с помощью которого можно справиться с проблемой. Использование логики этой технологии позволяет снизить количество стыда, вины за проблему, и собрать вокруг подростка круг поддержки.
Индивидуальный, семейный и групповой формат работы.
13 января 2024
Психолог внутри школы
Эта встреча для школьных психологов, социальных педагогов или тех, кто думает о работе в школьной системе или о том, как можно работать со школьной системой. Взаимодействие с подростком, родителями, коллегами. Как сохранять работоспособность, конфиденциальность, открытость и надежду.
3 февраля 2024
Буллинг глазами частнопрактикующего психолога
Почему возникает буллинг. Данные исследований и практики. Опасности буллинга: кто под угрозой? Технологии помощи подросткам в ситуации буллинга. Что делать и как помочь. Работа с семьей.
17 февраля 2024
«Недостаточность» и «несостоятельность» подростка
Многие подростки, которые приходят к психологу, сомневаются в своих способностях, навыках, и имеют высокие требования к себе, которым не успевают соответствовать. Обсудим работу с ощущением несостоятельности. Будем упражняться в общении с самокритиками.
16 марта 2024
Селфхарм
Страшные слова для родителей и начинающих специалистов. В чем смыслы селфхарма? Почему это так популярно среди подростков? План безопасности и методы саморегуляции. Работа с семьей.
6 апреля 2024
Эмоциональная поддержка перед экзаменом
Как поддерживать подростков перед экзаменами и сложными испытаниями, в том числе олимпиадами, в формате консультаций и групповой работы. На что можно опираться, а какие идеи могут быть неподходящими. Какой может быть подготовка как задолго, так и незадолго до экзамена.
27 апреля 2024
Письменные практики в работе с подростками
Письменные практики для саморегуляции, проживания сложных ситуаций, дополнительной поддержки, самоисследования, как «эмоциональная аптечка скорой помощи». Моя коллекция наиболее используемых письменных практик.
1 июня 2024
Компьютерные игры, сериалы, любимые книги
Бывает, что нет возможности обсуждать напрямую то, что происходит с подростком. Такое бывает по разным причинам. В таком случае на помощь приходят увлечения. Как часть жизни подростка, они что-то говорят нам о то, что важно. Будем обсуждать и практиковаться в том, как с этим можно работать.
Как проходят занятия?
Внутри каждого блока:
10:00 - 11:45 — групповая онлайн встреча: лекционная часть плюс практическое упражнение и его обсуждение на занятии (будем обращаться к собственному опыту),
12:00-13:00 — практическое задание в парах или мини-группах в тот же день после онлайн занятия.

Статьи, отрывки из книг, литература для самостоятельного изучения.

В течение недели выкладываем на форум отчет по практике и вопросы по теме и получаем отклик помощника курса.
Ведущая — Татьяна Дымова
Нарративный практик, психолог, супервизор
Я консультирую порядка 15 часов в неделю — эти часы складываются из частной практики и работы в школе. Основная моя аудитория — это подростки и их родители. Основные темы — сложности с учебой, общением, тяжелые эмоциональные переживания, самоорганизация. Часть случаев я веду совместно с врачом-психиатром.

Свой профессиональный путь я начинала как системный семейный психотерапевт, сейчас больше опираюсь на ОРКТ, и больше всего использую нарративную практику.


Много лет работала в центре "Перекресток" (сейчас супервизирую внешний проект), была ведущей подросткового клуба. Я вела социальную работу с подростками на улице, психологическую и социальную работа с семьями по запросу от внешних организаций (школ и комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав). Я организатор и ведущая психологических семейных и подростковых лагерей, групп и тренингов. Сейчас я веду частную практику и работала школьным психологом в Москве, в районе Хамовники.

Сертификат

Выдается сертификат на 114 академических часов при участии во всех темах курса

Стоимость курса

  • Весь курс:

    18 000 руб

  • Оплата в рассрочку:
    6 платежей по 3000 руб раз в месяц
  • Оплата одной темы:
    Отдельная тема — 2500 руб
Занять место!
Регистрация на онлайн курс по работе с подростками и семьей Татьяны Дымовой
Старт нового потока с 30 сентября 2023 года
Стоимость участия — 18000 руб, есть рассрочка

Стоимость участия в одной теме — 2500
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных