Нарративная мастерская
 
Курс по работе с подростками и семьей 3.0
Онлайн курс Татьяны Дымовой

Старт нового потока: сентябрь 2024 года

Присоединяйтесь:
можно участвовать в отдельных встречах
Мы приглашаем на онлайн курс по работе с подростками и их семьями.
Нетворкинг.
Чем займёмся?
Идея курса родилась из двухдневного очного семинара с подростками. Хочется продолжить онлайн, чтобы было больше возможностей для участия.

Мы будем разбирать популярные запросы родителей и подростков, работающие техники, а также сложности, которые возникают в работе.

Также, на протяжении всего курса будет работать чат, в котором будут ссылки на основные и дополнительные материалы, возможность общения друг с другом и другое.
Для кого?
  • Для психологов, которые работают с подростками или хотели бы начать,
  • для школьных психологов,
  • для социальных педагогов и
  • для всех, заинтересованных темой подросткового возраста и психологической работы.
Отзывы о курсе
От участников потока 2022-2023 года:
Формат
Встречи для специалистов по субботам - ёмкие и живые. Специально для онлайн формата мы не стали растягивать курс на день или два, чтобы можно было эффективно учиться и меньше уставать.

Формат. Курс состоит из 12 блоков, в каждом из которых есть лекционные части, практические упражнения, а также упражнения для заочной работы в малых группах и изучения текстов. Занятия будут проходить по субботам с 10 до 13 по Москве один раз в 3 недели по расписанию.

Вы можете записываться на отдельные блоки или на весь курс сразу.
Темы встреч курса Подростки 3.0
2024-2025 года
21 сентября, суббота, с 10 до 13 по мск
Позиция специалиста
Что это такое, почему это так важно, что нам помогает удерживаться в этой позиции. В этой теме вы пропишете свои ценности в работе, что для вас важно и почему; вы опишете метафору вашей профессиональной идентичности.
12 октября, суббота, с 10 до 13 по мск
Контракт с семьей и подростком
Пропишем контракт для взаимодействия с клиентами — что для вас важно донести и в какой форме. Из каких частей состоит знакомство с вами и вашей практикой и как сделать его наиболее подходящим для вас.
2 ноября, суббота, с 10 до 13 по мск
Навыки ребенка (Kids skills) Бена Фурмана
Эта методика из ОРКТ. Она позволяет вместо проблемы сформулировать навык, с помощью которого можно справиться с проблемой. Использование логики этой технологии позволяет снизить количество стыда, вины за проблему, и собрать вокруг подростка круг поддержки.
Индивидуальный, семейный и групповой формат работы.
16 ноября, суббота, с 10 до 13 по мск
Психолог внутри школы
Эта встреча для школьных психологов, социальных педагогов или тех, кто думает о работе в школьной системе или о том, как можно работать со школьной системой. Взаимодействие с подростком, родителями, коллегами. Как сохранять работоспособность, конфиденциальность, открытость и надежду.
14 декабря, суббота, с 10 до 13 по мск
Письменные практики в работе с подростками
Письменные практики для саморегуляции, проживания сложных ситуаций, дополнительной поддержки, самоисследования, как «эмоциональная аптечка скорой помощи». Моя коллекция наиболее используемых письменных практик.
18 января, суббота, с 10 до 13 по мск
Как говорить с подростками «про это»? (приглашенный эксперт)
Бывает подростки приносят в работу вопросы про их сексуальность, хотят поделиться историями о своем сексуальном опыте и размышлениями. Для многих специалистов эти темы оказываются очень непростыми. Как оставаться в профессиональной позиции и поддержать подростка?
1 февраля, суббота, с 10 до 13 по мск
Буллинг глазами частнопрактикующего психолога
Почему возникает буллинг. Данные исследований и практики. Опасности буллинга: кто под угрозой? Технологии помощи подросткам в ситуации буллинга. Что делать и как помочь. Работа с семьей.
15 февраля, суббота, с 10 до 13 по мск
«Недостаточность» и «несостоятельность» подростка
Многие подростки, которые приходят к психологу, сомневаются в своих способностях, навыках, и имеют высокие требования к себе, которым не успевают соответствовать. Обсудим работу с ощущением несостоятельности. Будем упражняться в общении с самокритиками.
15 марта, суббота, с 10 до 13 по мск
Селфхарм
Страшные слова для родителей и начинающих специалистов. В чем смыслы селфхарма? Почему это так популярно среди подростков? План безопасности и методы саморегуляции. Работа с семьей.
5 апреля, суббота, с 10 до 13 по мск
Запрос родителя и запрос подростка
Не секрет, что часто родители приводят на консультацию подростка. Многие специалисты сталкиваются с запросом «сделайте с ним что-нибудь». Как запрос родителя переводить в запрос подростка? Что хочет подросток, который ничего «не хочет» и «не знает»? Азы работы с семьей. Пропишем контракт для взаимодействия с клиентами — что для вас важно донести и в какой форме.
26 апреля, суббота, с 10 до 13 по мск
Работа с подростками в ситуации суицидального риска (приглашенный эксперт — Настасья Крысько)
Как и о чем договориться с подростком, который задумывается об уходе из жизни? В этих случаях особенно выстраивать взаимодействие с семьей подростка и со смежными специалистами. Примеры и контакты надежных специалистов от нашего приглашенного эксперта.

Настасья Крысько, когнитивно-поведенческая и диалектическая поведенческая психотерапевтка, ведущая блога о добром отношении к себе:
«Вокруг суицидального поведения подростков существует много мифов, которые захватывают подростков, их друзей, семьи подростков, специалистов и тд. Иногда мы слышим идеи о том, что это «подростковое и само пройдет», «это манипуляция», «мода такая», «не стоит про это говорить» и тд

Эти идеи влияют в сторону стигматизации, игнорирования, обесценивания, ухудшения состояния, одиночества и насилия.

На нашей встрече я:
✓ расскажу про мифы и факты о суицидальном поведении подростков
✓ расскажу как современная наука смотрит на суицидальное поведение
✓ покажу в какую «ловушку» попадают подростки и родители
✓ познакомлю с возможными стратегиями работы
✓ расскажу о навыках самоподдержки для специалистов про работе с такими темами
✓ отвечу на ваши вопросы

До встречи!»
7 июня, суббота, с 10 до 13 по мск
Тайм-менеджмент для подростков (и не только)
Обычно в учебе подростки сталкиваются впервые с большим объемом заданий, которые они не могут выполнить. Стратегии работы и помогающие практики для случаев:
  • когда сложно на уроке понять материал, неловко задать вопрос;
  • не получается вовремя сесть за домашние задания, «прокрастинация»;
  • сбит режим дня, домашние задания выполняются до утра;
  • ситуации, когда накопились долги и продолжают копиться, как снежный ком;
  • и что делать, если ничего не работает.
Расскажу про организацию в школе/ районе/ сообществе системы тьюторской поддержки подростков друг друга.
14 июня, суббота, с 10 до 13 по мск
Завершение программы
Как проходят занятия?
Внутри каждого блока:
10:00 - 11:45 — групповая онлайн встреча: лекционная часть плюс практическое упражнение и его обсуждение на занятии (будем обращаться к собственному опыту),
12:00-13:00 — практическое задание в парах или мини-группах в тот же день после онлайн занятия.

Статьи, отрывки из книг, литература для самостоятельного изучения.

В течение недели выкладываем на форум отчет по практике и вопросы по теме и получаем отклик помощника курса.
8 супервизий в течение курса
При нехватке опыта легко совершить ошибки в работе. Некоторые из них нелепы, но другие настолько серьезны, что могут вести к выгоранию и выходу из профессии. Для их предотвращения и комфортного роста вас как специалиста нужна помощь опытного профессионала, его знания и приемы, которые уже отработаны на практике. Ведущая курса выступит супервизором и поможет с самыми сложными кейсами и чувствами из вашей практик. Во время супервизий происходят разборы случаев, решение вопросов из практики и поддержка в ваших переживаниях.

Пакет супервизий приобретается отдельно. Подробнее
Ведущая — Татьяна Дымова
Нарративный практик, психолог, супервизор
Я консультирую порядка 15 часов в неделю — эти часы складываются из частной практики и работы в школе. Основная моя аудитория — это подростки и их родители. Основные темы — сложности с учебой, общением, тяжелые эмоциональные переживания, самоорганизация. Часть случаев я веду совместно с врачом-психиатром.

Свой профессиональный путь я начинала как системный семейный психотерапевт, сейчас больше опираюсь на ОРКТ, и больше всего использую нарративную практику.


Много лет работала в центре "Перекресток" (сейчас супервизирую внешний проект), была ведущей подросткового клуба. Я вела социальную работу с подростками на улице, психологическую и социальную работу с семьями по запросу от внешних организаций (школ и комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав). Я организатор и ведущая психологических семейных и подростковых лагерей, групп и тренингов. Сейчас я веду частную практику и работаю школьным психологом в Москве, в районе Хамовники.

Выдается сертификат

  • на 124 академических часа при участии во всех темах курса и выполнении 80% заданий
  • на 145 академических часов при участии во всех темах курса, выполнении 80% заданий и прохождении восьми супервизий, подробнее о супервизиях

! При участии в отдельных темах сертификат не выдается

Стоимость курса
  • Весь курс:

    21 000 руб

  • Оплата в рассрочку:
    6 платежей по 3500 руб раз в месяц
  • Оплата одной темы:
    Отдельная тема — 2500 руб
!
Пакет супервизий приобретается отдельно,
Стоимость участия: 2500 руб в месяц, в течение 8 месяцев
Подробнее
Регистрация на онлайн курс по работе с подростками и семьей Татьяны Дымовой
Старт нового потока с сентября 2024 года
Стоимость участия — 21000 руб, есть рассрочка

Стоимость участия в одной теме — 2500
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных