II

ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ
НАРРАТИВНОЙ ПРАКТИКИ
БАЗОВЫЙ БЛОК 2

VII поток 18 ноября - 29 декабря 2019 года
VIII поток 10 мая - 21 июня 2020 года

онлайн-площадка с вебинарами, демо и личной обратной связью

Зарегистрироваться на обучение!
Этот блок нужен, чтобы закрепить практические навыки первого блока, освоить еще одну карту и научиться переходить от карты к карте в беседе. Добавится изящества работе через тренировку хороших вопросов и письменные документы.
ЧЕМУ УЧИМ
Темы Базового Блока 2
1. Деконструкция

Помощь в конструировании нового отношения к эталонам и нормам общества. Практика в работе с людьми, страдающими от предписаний: «так принято», «только это нормально» и «нужно делать так».
2. Соединение карт

Как и когда переходить из карты в карту. Повторение и укрепление изученного в первом блоке: экстернализации, восстановления участия и пересочинения.
3. Терапевтические документы

Помощь процессу терапии на встрече - списки и совместные записи, и между встречами - письма. Как завершает встречи нарративный практик: сертификаты признания.
Как Это работает
Мы знаем, что важное для собеседника знание ему уже доступно и будет извлечено, как "рыба на удочку" нарративного вопроса.
Что освоите и будете использовать в практике
Результаты обучения
1. Получите больше знания и навыков нарративных практиков

Будем тренировать навык задавания "хорошего вопроса". Такие вопросы интересны, продвигают за пределы привычного и вызывают отклик: "Какой хороший вопрос! "
2. Начнете работать со стереотипами и убеждениями

Научитесь освобождать людей от гнета общественных идей о том, что значит быть "хорошей мамой", "правильной женой", "нужным членом общества". Помощь в том, чтобы быть собой.
3. Получите еще больше практики в работе с людьми

В программе заложено 15 часов практики и с сокурсниками, и с людьми вне программы. Эта практика супервизируется ведущими. А также практику письменного сопровождения процесса терапии.
Стоимость обучения
С выдачей сертификата
При выполнении более 80% заданий вы получите сертификат о прохождении программы с указанием тем (72 академ часа).

12 000 рублей
Отзывы участников
Марина Лыскова
специальный психолог, нарративный практик, г. Киров
Олеся и Лена! Хочется сказать вам огромное человеческое спасибо за этот блок и за те знания, которые вы даёте! Они дают ощутимый прогресс в работе, более понятна логика построения беседы с использованием карт. Про деконструкцию было очень познавательно узнать, стала другими глазами смотреть на навязанные нам дискурсы и последствия их. Именно по деконструкции дискурса получила от добровольца хорошую обратную связь и понимание всех последствий дискурсов на жизнь человека.
Все надежды и ожидания были оправданы в полной мере, даже сверх того.

Леночка Трускова
хозяйка Мастерских текста, приручатель странных историй, г. Санкт-Петербург
Мой, наверное, самый ценный вынесенный драгоценный камень - готовность преобразовать свои практики под нарратив и работать в нарративной философии. Еще несколько лет назад я понимала, чего я хочу (я тогда называла это для себя "час внимания"), но мне не хватало базы, на которой я бы объяснила, из чего я исхожу и на что опираюсь.. Эта ступень дала мне ощущение уверенности: иди, ты сможешь соединять карты и укладываться в час. Это очень много. Новый уровень.
Евгения Погудина
практикующий психолог, кандидат филологических наук, г. Томск
Моей целью на этом курсе было углубление понимания нарративной практики, мои ожидания оправдались. Очень понравилась тема про "хороший вопрос", и вебинар в форме практического занятия. Появились свои собственные идеи, что делать дальше. Я писала, что для меня самое результативное обучение - это то, благодаря которому появляются новые идеи. Они появились. Появилось понимание, как можно сочетать арт-терапию и нарративный подход, буду делать про это спецкурс.
От ведущих
Елена Баскина и Олеся Симонова
ведущие программы обучения нарративной практике
"Очные обучающие программы нарративной практике есть в Москве и Петербурге. Благодаря нам обучение на русском стало доступным для России и зарубежья. С 2015 года у нас обучились сотни людей из России, Европы, США, Украины, Казахстана и Беларуси.
Нам, как нарративным практикам, хорошо известно, что люди с большой благодарностью откликаются на помощь. Социально значимую работу ведут множество людей по всей стране. Для поддержки деятельности таких людей мы предоставляем бесплатное место в базовых блоках онлайн-программы.
Если вы учились на первом блоке бесплатно, успешно справлялись с тем, чтобы в первых рядах выполнять задания и завершили с сертификатом - ждем вашу заявку на второй блок. Закончите начатое!".
Максимальное количество людей, которых мы приглашаем в эту программу не более 20 человек. Мы не возьмем больше, потому что хочется быть на связи с каждым из вас.
Приоритет у первых записавшихся и оплативших.
Открыт набор на осень 2019 года!
Не регистрируйтесь, если вы не обучались на первом базовом блоке.
Регистрация на блок
Стоимость программы 12 000 руб.
Ссылка на оплату придет за месяц до начала программы, тем, кто зарегистрировался.
За месяц до начала программы мест уже не будет, регистрируйтесь сейчас.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных
Краткая инструкция, чего ожидать и что делать при досрочном завершении
Учебная программа второго блока

Деконструкция

Деконструкция как техника и как позиция. Описание и называние идей и дискурсов, определение их влияния и выявление альтернативных мнений. Представление карты беседы, направленной на деконструкцию идеи: описание идеи и и ее эффектов; исследование истории и представленности идеи в обществе; оценка и обоснование позиции по отношению к идее. Альтернативный способ деконструкции через свойства дискурсов. Наиболее распространенные дискурсы и идеи и их влияние. Деконструирование идей, влияющих на участников группы. Помощь в конструировании нового отношения к эталонам и нормам общества. Практика в работе с людьми, страдающими от предписаний социума: «так принято», «только это нормально» и «лишь так делать правильно».

Хороший вопрос

Вопросы как основной инструмент в нарративном консультировании. Цель вопросов в нарративной практике: обращение к опыту человека, открытие и развитие предпочитаемых историй. Возможные виды вопросов: деконструирующие, открывающие пространство для новых историй, обогащающие и насыщающие историю, вопросы о предпочтениях, вопросы смысла. Возможные характеристики «хорошего вопроса»: вызывающий удивление, открывает новые горизонты, заставляет задуматься, обращает к личному опыту человека, его умениям, способностям и т.д. Создание «хороших вопросов» в групповом процессе.

Вспоминание и соединение карт

Возвращение к картам и идеям экстернализации, пересочинения и восстановления участия. Рассмотрим новые возможности обогащения предпочитаемых историй и идентичности, жизненных знаний и умений реализовывать свои ценности через пересмотр отношений со значимыми людьми. Карта карт Марка Хейвордса и соединение карт по алгоритму ведущих. Особенности позиции специалиста в нарративном подходе. Уважение к историям и взглядам людей, обратившихся за помощью, рассмотрение людей как экспертов в собственной жизни, обладающих множеством умений, верований, компетенций, ценностей, намерений и способностей, которые могут помочь им в уменьшении влияния проблем на их жизни. Позиция нарративного практика как выражение ценностей. Ответственность в контексте нарративной практики.

Терапевтические документы

Использование письменных документов как возможность для уплотнения и распространения предпочитаемых историй. Особенности и значение терапевтических документов: возможность сохранять, возможность распространять, возможность вспоминать. Письма от консультанта: письма между встречами, письма не присутствующим на встрече, письма, сообщающие о новой идентичности человека (письма для тех, кого это может заинтересовать). Терапевтические документы: сертификаты признания преодоления проблемы и наличия новых способностей, анти-оценочные характеристики, декларации независимости. Письма себе: о решениях, о признании, из настоящего в прошлое, из настоящего в будущее. Дневниковые практики. Письменные свидетельские отклики на истории людей. Составление терапевтических документов, укрепляющих предпочитаемые истории участников группы.