Ведущая: Юлия Прошина, нарративный практик, консультирует с 2020 года, сотрудничает с антикризисным консультационным центром "Я АКТИВ!"

"Сам себе идеал: как работать с хрупкой самооценкой" - встреча, посвященная терапевтической работе с неустойчивой самооценкой.
Что будем делать:
✅В записи вы увидите немного теории о том, почему так вообще происходит и какое влияние это может оказывать на жизнь.
✅ Познакомитесь с инструментами работы в случае неустойчивой самооценки

Ведущий - Виталий Немыкин, психолог, конфликтолог, секс-терапевт, нарративный практик.

В каком городе живёт ваша сексуальность? Может быть, это яркий мегаполис, полный движения и авантюр, с пышными фонтанами и тайными переулками? Или может, это тихий уютный пригород с аккуратными домиками и ухоженными палисадниками?

🗺 Метафоры помогают обсуждать темы, на которые бывает неудобно или сложно говорить прямо. И в моей практике особое место нашла метафора города. Она восхитительно универсальна и подходит для многих процессов: от экстернализации до пересочинения. В городе можно стать не просто наблюдателем, но и экскурсоводом, туристом, архитектором. Можно не только увидеть текущую карту города, но и добавить в неё новые улицы или дома.

В видео мы делимся разнообразными способами использования этой метафоры, а также пробуем вместе найти её новые грани - на примере темы, которая часто вызывает затруднения: сексуальность.

Даже если вы не знакомы с нарративной практикой, эта встреча — возможность пересмотреть устаревшие идеи о сексуальности и найти свои собственные, освобождающие истории.

Любовь Мурашова, нарративный практик, переводчик и преподаватель рассказала о том, что подростковый возраст — это не только кризис, но и новые возможности. Он дарит подростку ключ к целостности. Но не все знают, как воспользоваться этим ключом и не каждый осмелиться отправиться в это приключение.

При просмотре видео вы познакомитесь с интересными и рабочими техниками, которые помогут подросткам выявить препятствия в своей жизни, найти ресурсы и прийти к пониманию себя.
Так же вы сможете узнать и попробовать новые методы работы с подростками, например, создание личного щита.

Видео для тех, кого волнует тема поиска клиентов и устойчивого роста в частной практике.
Ведущая: Юлия Алексеева - нарративный практик, психолог.

Содержание вебинара:
⭐️способы, как найти клиентов через личные рекомендации и платформы.
⭐️как организовать рабочий Telegram-канал и сайт, который привлекает.
⭐️подходы к персонализированным откликам на запросы клиентов.
⭐️принципы, такие как мониторинг доходов и перспектив профессии, что помогает уверенно переходить в частную практику.

Много конкретики и реальных примеров от ведущей.

Ведущая - Настя Сенченко, нарративная терапевтка, супервизорка и ведущая групп.

Анастасия Сенченко: "В своей практике я сталкивалась с разнообразными взаимодействиями с коллегами: вела совместные терапевтические группы, участвовала в коллективных нарративных практиках, вела прямые эфиры и выступала на конференциях.
В этом видео делюсь своими наработками и готовыми схемами для работы со-ведущих".

Ведущая, Нина Александрикова:
"В своей работе нарративного супервизора мне неоднократно приходилось слышать вопросы, которые могут вызывать беспокойство и даже возмущение: «Как вам идея, что это контрперенос?». Чтобы смягчить остроту этих вопросов, я решила собрать свои наблюдения и вопросы, которые могут помочь в случае, если контрперенос всё же имеет место."

На связи Оля Аронова и Оля Слёта, нарративные практики и супервизоры. Мы любим стендап и, в частности, Марию Маркову. И вот однажды мы задумались о том, как мы обращаемся с юмором в своей практике, какую роль он играет в терапии, в каких случаях и в каком формате мы могли бы давать больше места улыбке и смеху в контакте с клиентами. На этой открытой встрече мы исследуем этот вопрос и смеемся 😉

Наталья Соболева, нарративный практик и тьютор, провела встречу на которой предложила окрепнуть, обменяемся идеями, как можно справляться с сомнениями в себе. Участники сделали письменную практику на укрепление идентичности изнутри. Ведущая поделилась своими идеями, способами и опытом, как идентичность мамы укрепила ее идентичность нарративного практика.

Встреча-разговор для тех, кто планирует или уже работает на себя об организационно-денежных моментах практики с Беллой Гурджа. Частная практика, как малый бизнес, связана с кучей рисков, которые в найме чаще закрыты — больничный, отпуск, выходные, ты должен организовать себе сам, пенсия (кто вообще о ней думает!?). На все эти риски Белла сама постоянно ищет ответ для себя и супервизанты приносят такие страхи.

Ведущая Татьяна Дымова в преддверии «подросткового» курса» для специалистов пригласила всех желающих на первую встречу-знакомство!

На встрече рассказала об опыте работы, профессиональном пути длиной в 14 уже лет, представила структуру курса, рассказала, как он построен и какие она как ведущий ставит цели перед собой.

Ирина Гареева пригласила участников на живую дискуссию о том, что помогает нарративным практикам больше слушать и спрашивать, а не говорить.

На киноклубе "Секс как история" мы смотрим фрагменты кинофильма со сценой секса. На примере этой сцены обсуждаются истории сексуальности персонажей фильма и обычных мужчин и женщин, общества в целом.

Фильм не новый, будет интересно позамечать, изменился ли за десятилетия взгляд на секс, и обсудить вопросы:
- А как мы сейчас смотрим на секс и какие истории в нем видим?
- О чем и о ком эти истории?
- Какая история про сексуальность нам сейчас наиболее близка и понятна?

Для кого подойдет это видео? Для всех, кому интересно думать о сексе легко и с любопытством. Особенно для тех, кто видит в таком способе смотреть на секс ценность и пользу - как в работе, так и в личных беседах.
Единственное ограничение - возрастное: вам должно быть не меньше 18 лет.

Ведущая встречи, Аня Малинина, психолог, нарративный практик, исследует тему сексуальности научно, работает с ней в своей терапевтической практике, ведет секс-просветительские мероприятия.

Анастасия Сенченко приглашает откровенно поговорить на встрече о том, как можно делать себе процесс ведения блога легче. Поделилась своими фишками и лайфхаками, опытом работы с супервизантами и проведения групп по блогу. Обмен идеями и поддержкой!

Ведущая - Наталия Смольникова, психолог и нарративный практик. А по первой профессии - историк и специалист в области этнологии.

У многих психологов за плечами не одна, а две-три профессии, и они понимаают, как важна цельность личность и в том числе в профессиональной сфере. Если у вас несколько профессий, каковы отношения с этим бэкграундом? Как прошлое может обогатить нынешнюю работу? Давайте поищем тайный клад.

Что такое женственность? Какие роли женщина может воплощать и создавать? Какие из них продиктованы культурой, а какие ее собственными ценностями и ориентирами?
Что является препятствием к тому, чтобы признать свою женственность, а затем проявить ее?

"Мы зашли в тупик", — наверное, самая распространенная фраза, которую мне приходится слышать как супервизору. Поэтому я решила собрать свои наблюдения по этой теме и вопросы, которые могут помогать, если не выходить из тупиков, то обращаться ними более предпочитаемыми способами.

Как бы ни было интересно и по плечу консультирование помогающему практику, порой одной индивидуальной работы недостаточно, чтобы реализовать себя профессионально. О двух форматах групповой работы — ведение кино- и читательских клубов в нарративном подходе — поговорили Маргарита Ушакова и участники встречи.

Куда девается Проблема после того как её отделили, и человек научился с ней справляться? «Если она вдруг захочет вернуться, что или кто поможет тебе?», — спрашиваем мы, предполагая, что Проблема, хотя и утрачивает влияние, полностью не исчезает и в будущем может ещё заявить о себе и попытаться взять реванш. Особенно когда человек окажется не в ресурсном состоянии или будет переживать кризис.

Об это встреча Виталия Немыкина!

Ведущие, команда Нефасадного проекта: нарративные практики Наталья Окашева, Ксения Косачева, Наталия Зарубина и Марина Солнцева.

Смотрите и узнаете:
– как и зачем с помощью вопросов из карты «включать» энергию воображения,
– кому подойдет экстернализация «полярных» состояний,
– кто скрывается под масками «Плюса» и «Минуса»,
– почему важно дать им слово и возможность «выйти на свет»?

Вместе мы поисследуем:
– что эти «персонажи» могут принести в реальную жизнь,
– чему они помогают, а чему, возможно, препятствуют, и даже
– как они могут… познакомиться друг с другом и повзаимодействовать!

Случалось ли вам говорить о смерти? В своей собственной практике, как помогающему специалисту, или наоборот, в беседах со своим терапевтом, с самыми близкими вам людьми или с теми, кого вы видите в первый и последний раз в своей жизни?

Открытая встреча для тех, кто только начинает практику и пробует предъявлять себя в соцсетях, или тех, кто ее расширяет и пробует новые роли, например, роль супервизора, и думает, как можно было бы пересобрать свое онлайн позиционирование.

Насыщенное описание - ключевое понятие нарративного подхода и одно из важнейших понятий социальной антропологии, откуда Майкл Уайт и позаимствовал этот термин, творчески его переосмыслив. Что, если нам вместе посмотреть на историю этого термина? Как он появился и что значит для социальных антропологов?

Беседа начинающих практиков, тех, кому ещё страшно начать и опытных коллег, которым хочется сделать ревизию и усилить своё рабочее окружение.

Татьяна Дымова провела открытую встречу-знакомство о курсе по работе с подростками и семьей. На встрече она рассказала про свой разный опыт работы, профессиональный путь длиной в 14 уже лет, представила структуру и устройство курса и какие цели она, как ведущий, ставит перед собой.

До сих пор далеко не однозначный вопрос – сколько своей личности может привносить и привносит специалист в свою работу, в частности, если это помогающий практик. Для того, чтобы сделать этот момент более осознанным, предлагаем это поисследовать на совместной встрече, где каждый (через работу с метафорой) поймет лучше для себя, как и с чем работает.

Уже стала распространенной фраза о том, что мы живем в учебнике истории. Но тут есть важное уточнение - мы живем в середине учебника истории. То есть до нас (прямо скажем, НЕЗАДОЛГО до нашего появления) в этом учебнике уже были записаны огромные по масштабу события - революции, войны (две мировые войны), голод, репрессии, а также героические истории сражений, восстановления из руин и стойкости духа. Мы живем, впитав эти все истории, и слышим их «фоном» прямо сейчас. Особенно сейчас.

И то, что мы мы слышим этот фон, не отменяет реальности, которая происходит сегодня, но иногда мешает реагировать из «здесь и сейчас» на многие события.

Роза Алиева, Алена Рожкова, Валерия Хольтерманн поговорили о способах заботы о себе с помощью навыков осознанности, о том, что такое осознанность и зачем она может быть нужна

Встреча-исследование об установлении контакта с клиентом/кой, как залог успешной работы.
А что значит контакт? И как понять, что он установлен? Это естественный процесс или он требует наших усилий? На эти и другие вопросы мы пытаемся найти ответ в нашей дискуссии.
А также Оля рассказывает о том, как контакт понимается в других психологических направлениях, чтобы помочь разобраться, насколько другие подходы отличаются от нарративного, и, возможно, есть ли что-то общее.
Надеюсь на то, что эта запись поможет устанавливать более предпочитаемые контакты не только с клиентами, но и с другими людьми.

Дина Жужлева рассказывает о том, чем логотерапевтическое расспрашивание отличается от нарративного и может ли оно как-то обогатить нашу практику.
Дина рассказывает, на поиски чего она пустилась в экзистенциальное путешествие, чего не нашла в нарративной практике. И отвечает на вопросы участников о логотерапии.

Алена Рожкова рассказала о телесном воплощении навыков нарративного практика. Особое внимание уделено децентрированности, как качеству, отражающему принципы нарративной практики и влияющему на включенность собеседника и распределение сил самого терапевта.

Дина пригласила поговорить о том, что такое аутентичность, что оно приносит в практику, а что, может быть, забирает. Познакомиться с прошедшей беседой можно в записи встречи

Материал по итогам встречи с Инной Минченя о том, что же такое вообще фотография, как она связана с терапией и как ее можно использовать

Аня пригласила собраться обсудить книгу о шизофрении, написанную психологом (!), излечившейся от этого диагноза. Идеи нарративной практики удивительно и прекрасно ложатся на этот прекрасный труд.
Читать книгу не обязательно, Анна подготовила много цитат и других опор.

Приглашаем в пространство, куда можно принести "глупые переживания" и "ерундовые проблемки" о блоге.
Выпишем все все волнующие вопросы и дадим авторские ответы.
Рассмотрим идеи о блоге, влияющие на нас в 2022, через деконструирующие очки.

Идея собраться для разработки такой карты появилась на открытой встрече «Как добавить больше движения в нарративную беседу» в апреле, где мы размышляли о том, как можно обогатить беседу благодаря «двигательным» и «телесным историям» собеседников.

Результатом встречи станет насыщенная карта тела, которую можно будет использовать в своей практике.

Если бы можно было обратиться к Вашему рабочему кабинету и попросить его рассказать историю о психологе, который здесь работает, что бы он ответил? А что могла бы сказать комната? Может быть, Ваш телефон?

Что станет возможным, если пространства вокруг Вас будут отражать именно то, что Вы хотите транслировать, если они будут усиливать Вас и поддерживать Ваши идеи?

Материал подготовлен по итогам открытой встречи с Аленой Рожковой - нарративным практиком и танцевально-двигательным терапевтом

На встрече Дина предложила обсудить, почему нам вообще приходит в голову говорить о снах на терапии и как мы с этим обходимся.

Поделиться, какие у нас самих отношения со сновидениями и как это влияет на нашу работу со снами собеседников.
Попробовать понять для себя, сон для нас – это скорее история или же хаос возможностей.
А во второй части сравнить две статьи о нарративной работе со снами:
текст Рона Файндлея «Нарративный анализ снов? В поиске нарративных ответов для признания авторской позиции сновидцев» и текст Милана Колика «Осознанные сновидения Канны и применение нарративных практик для исследования их смыслов».

Материал по итогам одноименной встречи, которая прошла 8 марта в онлайн-формате.
Ведущие и участники обсудили вопросы, связанные с окончанием терапевтических отношений, как это происходит в разных направлениях терапии, какие идеи про это нам знакомы, как мы понимаем, где окончание, а где не окончание, и как мы на все это реагируем.

Дэвид занимается темой построения межкультурных партнерств, ограничивающих вероятность психологической колонизации и создающих возможности для кросс-культурных коллективных нарративных практик. Для нас всех - это возможность обсудить те проблемы, которые сейчас встали перед русскоязычными практиками.

Материал по итогам встречи «Разбитые сердца: терапевтическая работа с расставанием», которая прошла 28 февраля в онлайн-формате/
Встреча состояла из 3 условных блоков:

• Наше столкновение с темой разрыва в терапии (реакции, опыт)
• Семейные истории
• Популярные идеи в моменте разрыва, например, «У меня никогда больше такого не будет»

Наша речь и мышление наполнены и структурированы метафорами. В зависимости от метафор сильно меняется то, как мы используем опыт, и то, как он влияет на нашу жизнь. Обсуждаем статьи Marcela Polanсo и Sonja Bar-Am

Ведущая, Маргарита Ушакова, знакомит с практическим опытом: примерами использования особенностей локаций в работе помогающего практика, влияние локаций на истории людей, с которыми мы взаимодействуем в этих локациях.

Олеся Симонова и Павел Куделин про 25 практик, которые вели, с акцентом на то, какие задачи эти практики решают и когда их стоит применять.

Павел Куделин и Олеся Симонова и другой взгляд на то, что может быть группой поддержки. В качестве иллюстрации — об опыте ведения группы поддержки «Хорошая мама». На открытом мероприятии разобрали первую встречу такой группы поддержки и рассказали, как она может быть проведена с аудиторией мам.

Настя Сенченко о том, в чем могут быть сложности с блогом, о чем писать и зачем.

Опыт групповой работы по возвращению авторской позиции в проживании этого периода жизни и нарративная практика от Анастасии Мехоношиной